Máster Universitario en eLearning: Tecnologías y métodos de formación en red

 

Ficha-resumen

A continuación se ofrece una ficha-resumen de los principales aspectos del Título de Máster en eLearning.
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Presentación

La Web o WWW (World Wide Web) se puede calificar sin duda alguna como el componente fundamental que ha revolucionado y popularizado el uso de Internet, por tratarse de un medio de difusión y comunicación abierto, flexible y de tecnología muy simple, lo cual ha dado origen a un amplio espectro de aplicaciones como el comercio y la banca electrónica o los sistemas de entretenimiento en línea, por mencionar algunos.
El sector educativo ha encontrado en esta tecnología un excelente medio para romper con las limitaciones geográficas y temporales que los esquemas tradicionales de enseñanza-aprendizaje conllevan, revolucionando, y cambiando a la vez, el concepto de educación a distancia. Lo mismo ocurre en el sector corporativo y empresarial, en el que los costes y la calidad de la formación se pueden ver optimizados, si van acompañados de una política de capacitación y gestión de recursos tecnológicos adecuada.
Ante estas perspectivas, existe una amplia demanda de profesionales formados en el contexto de las soluciones eLearning, para liderar nuevos proyectos formativos en las empresas, crear contenidos que se ajusten a estos entornos, educar, formar y tutorizar a través de Internet (ya sea de forma exclusiva o como actividad complementaria), desarrollar, mantener y administrar sistemas de eLearning
Todos estos perfiles profesionales relacionados con el eLearning requieren de una formación interdisciplinar que les facilite la movilidad y la promoción en las empresas y organizaciones educativas, con una base común que les permita conocer el dominio y una formación más específica en función del perfil profesional de que se trate.
Así pues, se propone un título propio de la Universidad de Salamanca de Máster en eLearning: Tecnologías y métodos de formación en red, definido e impartido por un conjunto de expertos en este dominio, con representantes del mundo académico y de la empresa, desarrollado completamente en modalidad online y cuyas competencias y destrezas se certifican a los inscritos por medio de un Suplemento Europeo al Título Europass, que acompañará al Título de Máster, y que garantiza su transparencia en todo el territorio de la Unión Europea.
Esta propuesta de título propio surge en el seno de la Universidad de Salamanca, avalada por la experiencia de empresas líderes en el sector del eLearning y por un currículo docente e investigador de quienes la suscriben. De esta forma, a la competencia profesional se une la experiencia en proyectos docentes muy sólidos en tercer ciclo y formación continua, con referentes en participaciones en proyectos ALFA, EUMEDIS, MEC (Programa Nacional en Tecnologías de Servicios para la Sociedad de la Información) entre otros, así como un amplio abanico de publicaciones, tanto nacionales como internacionales.

Objetivos

  1. Desarrollar habilidades, técnicas, estrategias y potencialidades para el desarrollo y la gestión integral de proyectos de eLearning.
  2. Conocer profundamente los principales elementos tecnológicos que intervienen en los procesos de eLearning.
  3. Dominar las habilidades psicológicas, comunicativas y metodológicas aplicables al aprendizaje en red.
  4. Adquirir un conocimiento profundo de los elementos de gestión de la calidad aplicables a las experiencias de formación online.
  5. Capacitar para el desarrollo, implementación y gestión de empresas e instituciones con fuerte presencia de formación en red.
  6. Combinar una sólida formación teórica en todos los aspectos relacionados con el eLearning con un aprendizaje práctico y activo.

Metodología



a) Estrategias metodológicas de formación

  • Disponibilidad de materiales específicos para cada unidad, entre los que se contarán:
    • Documentos de texto y en otros soportes con los contenidos teóricos de cada módulo.
    • Elementos bibliográficos de profundización.
    • Materiales multimedia, organizados en objetos de aprendizaje (Learning Objects).
  • Actividades de laboratorio (prácticas), específicas de cada módulo, para su realización on-line:
    • Trabajos de grupo.
    • Análisis de casos.
    • Foros de discusión.
    • Informes de actividad.
    • Diseño de proyectos experimentales.
  • Prácticas en empresa (sólo en el Máster).

b) Instrumentos y criterios de evaluación

  • Evaluación de la participación en los foros de discusión de cada módulo.
  • Evaluación de las actividades prácticas, individuales o en grupo.
  • Prueba de verificación de contenidos de cada módulo.
    • Cuestionario tipo test.
    • Ensayo-informe.
    • Cuestionario con respuesta abierta.
  • Evaluación de las prácticas en la empresa.
  • Evaluación de la tesis final.

Destinatarios

  • Responsables de programas de formación en línea de cualquier empresa o institución.
  • Profesores y profesionales con perfil docente que deseen desarrollar su actividad con apoyo de sistemas eLearning.
  • Desarrolladores de contenidos para entornos web.
  • Administradores de sistemas interesados en la gestión de entornos de eLearning.
  • Ingenieros de software.
  • Auditores.
  • Investigadores interesados en cualquier aspecto relacionado con la formación vía web.
  • Profesionales del eLearning que deseen adquirir una cualificación de alto nivel y una formación integral en la materia.

Programa


Programación Académica del primer año del Máster (=Experto):

Módulo A: Entorno de trabajo y generalidades sobre la formación on-line

A.0) Conocimiento del espacio de trabajo: Plataforma ClayNet

0,5 ECTS

A.1) Introducción al eLearning

3 ECTS

Módulo B: Informática básica y entornos de aprendizaje en red

B.1) Informática aplicada al eLearning

3 ECTS

B.2) Análisis comparativo de las plataformas y herramientas de eLearning

3 ECTS

Módulo C: Didáctica, metodología, comunicación y evaluación en eLearning

C.1) Metodologías didácticas y modalidades de comunicación en eLearning

3 ECTS

C.2) Evaluación de competencias y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en eLearning

3 ECTS

C.3) Gestión, seguimiento y evaluación de iniciativas de eLearning

3 ECTS

Módulo D: Procesos de estandarización y objetos de aprendizaje on-line

D.1) Introducción a los conceptos de estandarización en eLearning

3 ECTS

D.2) Objetos de aprendizaje aplicados al eLearning

3 ECTS

Módulo E: El eLearning corporativo: implantación en contextos diversos

E.1) Aplicaciones del eLearning en organizaciones y empresas

3 ECTS

Módulo F: El eLearning al detalle

F.1 – F.n) Seminarios: estudio de casos, temas de actualidad, tendencias actuales, tecnologías en fase de desarrollo...

2,5


Programación Académica del segundo año:

Módulo G: Interacción persona-ordenador y sistemas de gestión del aprendizaje (nivel avanzado)

G.1) Evaluación de la usabilidad en eLearning

G.2) Plataformas del eLearning al detalle: análisis de su estructura, funcionalidades y herramientas

Módulo H: Catalogación, gestión y búsqueda de información en eLearning

H.1) Bibliotecas de objetos digitales

Módulo I: Diseño avanzado y control de calidad en eLearning

I.G1) Diseño de proyectos de eLearning: planes estratégicos y financieros

I.DA1) Diseño de proyectos de eLearning: intervenciones formativas

I.2) Gestión de la calidad en eLearning

Módulo J: Estrategias avanzadas de comunicación y tutoría

J.G1) Comunicación y monitorización de las iniciativas de eLearning: gestión avanzada de tutorías

J.DA1) Comunicación y monitorización de las iniciativas de eLearning: técnicas avanzadas de tutoría

Módulo K.G: Gestión de empresas de eLearning y legislación general aplicable

Módulo K.DA: Gestión didáctica avanzada en eLearning

K.G1) Cómo crear una empresa en el sector del eLearning

K.DA1) Diseño instruccional basado en estándares (IMS LD, SCORM)

K.G2) Legislación aplicable al eLearning: modalidades contractuales, propiedad intelectual...

K.DA2) Características avanzadas en la formación en red: sistemas adaptativos, inteligentes y cooperativos.

K.G3) Marketing aplicado al eLearning

K.DA3) Sistemas de autor: herramientas avanzadas para la gestión de contenidos

Módulo L: Seminarios monográficos avanzados sobre eLearning

L.1 – L.n) Seminarios: estudio de casos, temas de actualidad, tendencias actuales, tecnologías en fase de desarrollo...

Prácticas en empresas / Tesis final de máster


Modalidad, calendario, inscripción y otros datos de interés


Modalidad:

Online

Calendario académico:

Las actividades comienzan en febrero de 2008 (1er año, Experto)

Preinscripción:

Abierta hasta el 15 de diciembre de 2007

Inscripción:

2 al 31 de enero de 2008

Requisitos académicos:

Licenciados, Ingenieros o Arquitectos. Excepcionalmente, Diplomados universitarios.
Es necesario realizar una preinscripción y una solicitud formal de admisión
Se realizará una selección de los candidatos por títulos y méritos

Precios:

1 er año (Experto: 30 ECTS): 200 € (preinscr.) + 1.775 € (inscr.) = 1.975 €
2º año (Máster: 60 ECTS): 200 € (preinscr.) + 2.200 (inscr.) = 2.400 €
Total: 4.375 €. Es necesario haber cursado el Experto para acceder al Máster

Dirige:

Francisco José García Peñalvo
fgarcia@usal.es

Contacto:

Vanessa Izquierdo Álvarez
elearning@usal.es

http://www.clayformacion.com/elearning