1.- Objetivo Generales
2.- Competencias y Destrezas

OBJETIVOS GENERALES

1. Desarrollar habilidades, técnicas, estrategias y potencialidades para el desarrollo y la gestión integral de proyectos de eLearning
2. Conocer profundamente los principales elementos tecnológicos que intervienen en los procesos de eLearning
3. Dominar las habilidades psicológicas, comunicativas y metodológicas aplicables al aprendizaje en red
4. Adquirir un conocimiento profundo de los elementos de gestión de la calidad aplicables a las experiencias de formación online
5. Capacitar para el desarrollo, implementación y gestión de empresas e instituciones con fuerte presencia de formación en red
6. Combinar una sólida formación teórica en todos los aspectos relacionados con el eLearning con un aprendizaje práctico y activo

COMPETENCIAS Y DESTREZAS

Competencias instrumentales:

Habilidades cognitivas

1. Conocer y entender las líneas de trabajo e investigación que se derivan de este curso de especialización
   
2. Conocer y comprender las capacidades, aptitudes y conocimientos que el Máster aporta para el desarrollo de los diversos perfiles profesionales
3. Conocimiento del entorno de trabajo
4. Concepto, evolución, estado de la cuestión y perspectivas de futuro
5. Conocimientos básicos de informática aplicada al eLearning
6. Elevadas competencias comunicativas
7. Construcción social del conocimiento
8. Conocimiento de herramientas de eLearning
9. Conocimiento profundo de entornos de formación en modalidad eLearning (LMS, LCMS...)
10. Habilidades en gestión del conocimiento en eLearning
11. Desarrollo de proyectos de eLearning
12. Elevadas competencias en seguimiento y monitorización de proyectos de eLearning
13. Evaluación y gestión de la calidad en proyectos de eLearning
14. Estandarización en eLearning: especificaciones y estándares en metadatos
15. Estandarización en eLearning: especificaciones y estándares en diseño instruccional
16. Estandarización en eLearning: especificaciones y estándares en porfolios
17. Estandarización en eLearning: especificaciones y estándares en repositorios digitales 
18. Estandarización en eLearning: especificaciones y estándares en evaluación
19. Estandarización en eLearning: especificaciones y estándares en distribución de contenidos
20. Conocimiento avanzado de los principales estándares y especificaciones (SCORM, IMS, LOM...)
21. Manejo avanzado de objetos de aprendizaje (evaluación, usabilidad, diseño...)
22. Diseño de sistemas de valoración de competencias y destrezas 
23. Conocimiento de las principales aplicaciones del eLearning a contextos académicos, institucionales y empresariales
24. Derechos de autor y propiedad intelectual

Capacidades metodológicas

1. Ser capaz de manejar bibliografía especializada
2. Ser capaz de manejar documentación de referencia en formatos digitales y objetos de aprendizaje
3. Ser capaz de realizar informes técnicos

Destrezas tecnológicas

1. Habilidades avanzadas de manejo de Internet (navegación web, FTP, foros, chat, wikis, blogs...)
2. Manejar con fluidez diferentes plataformas eLearning
3. Manejo avanzado de un sistema de procesamiento de textos para la realización de los informes
4. Manejo avanzado de un sistema de presentaciones para realizar las presentaciones de los trabajos realizados en el módulo
5. Manejo avanzado de herramientas de autor
6. Manejo básico a nivel de instalación y administración de herramientas de soporte (sistemas operativos, sistemas gestores de bases de datos, servidores web…)

Destrezas lingüísticas

1. Adquirir y utilizar con fluidez un buen lenguaje, tanto oral como escrito, siendo riguroso en las explicaciones
2. Conocer y utilizar la terminología usual relacionada con el eLearning, tanto en español como en inglés
3. Ser capaz de leer, comprender y hablar en inglés
   

Competencias para tareas colaborativas

1. Ser capaz de realizar de trabajar en equipo para desarrollar trabajos que así lo requieran
2. Ser capaz de participar en foros, chats… de forma constructiva para presentar resultados, mantener debates…

Compromiso con el trabajo

1. Se ha de definir un plan de trabajo en el que el volumen de trabajo de todos los miembros del equipo sea similar
2. Una vez finalizado el trabajo, todos los miembros del grupo deben conocer en profundidad todo el desarrollo realizado
3. Se debe cumplir el plazo de entrega de los trabajos
4. Se debe adquirir un compromiso ético entre todos los componentes del grupo
5. Ser capaz de buscar o promocionar en su puesto de trabajo
   

1. Tener una visión amplia sobre el mundo del eLearning en sus diferentes sectores: colegios, universidades, empresas
2. Capacidad de aplicar los conocimientos, métodos y herramientas estudiados en cada módulo a situaciones de I+D+i concretos 
3. Capacidad de aprender y aplicar, de forma autónoma e interdisciplinar, nuevos conceptos y métodos relacionados con cada 
4. Motivación por la calidad y por la creatividad
5. Capacidad de adoptar el proceso marcado por el método científico en el planteamiento y realización de trabajos diversos, tanto a nivel académico como profesional
6. Capacidad de asimilación y adaptación a la evolución del estado del arte en el ámbito del eLearning
7. Capacidad de desarrollar, desde el primer día en una empresa, un proyecto real de eLearning
8. Capacidad para defender (y vender) un proyecto eLearning