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El Diploma de Especialización y Formación Continua "Tecnologías y métodos de formación en red: Tutor on-line" es una iniciativa de la Universidad de Salamanca, promovida por el GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL), en colaboración con Clay Formación Internacional y la Asociación Logo.
Tras varios años de colaboración en proyectos europeos entre equipos interdisciplinares de la Universidad de Salamanca y otras instituciones europeas y latinoamericanas, en los que se han investigado y ensayado sistemas de formación de alta calidad en el ámbito del e-learning, en Tutor on-line aportamos nuestra experiencia y saber al servicio de las necesidades de la formación del siglo XXI, que a nuestro entender se articula en cuatro aspectos claramente diferenciados:
1.- La capacitación
profesional y empresarial, tanto inicial como de
especialización y continua.
2.- La formación
de investigadores y talentos para
el desarrollo científico y tecnológico.
3.- La formación
en la toma de decisiones,
tanto en la empresa como en la Administración
(management y leadership).
4.- La formación
de formadores, tanto para sistemas
educativos como para administraciones y empresas.
Los viejos
paradigmas de la formación (en cualquiera de los ámbitos
apenas reseñados) establecían una dinámica de transmisión
de conocimientos en la que la información circulaba directamente
del docente al discente, sin mediaciones y prácticamente sin
más canales de comunicación.
En la actualidad, tanto las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación como las estrategias didácticas han
modificado sustancialmente este panorama, y conceptos como "interactividad",
"construcción social del conocimiento" y "aprendizaje
colaborativo" toman pleno sentido en el e-learning, que
además se adapta perfectamente a las exigencias de una sociedad
que demanda cada vez más formación, de carácter
generalista o especializado pero siempre de gran calidad, y que sin
embargo no puede acudir a los centros de formación tradicional,
ni mucho menos seguir un calendario presencial.
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Así
pues, el Tutor on-line es
la clave de esta nueva formación. Él es el quien gestiona,
secuencia y organiza los contenidos, que quizá hayan sido elaborados
por otros expertos ajenos al programa de formación, adaptándolos
a las necesidades de los formandos; sigue de cerca y estimula la adquisición
de conocimientos del grupo; organiza las dinámicas de interacción
-fundamentales en la enseñanza no presencial on-line-,
e incluso participa de manera activa en el proceso de evaluación
de los resultados obtenidos.
El perfil profesional del tutor on-line es el más completo
de cuantos intervienen en el proceso de formación en red de alta
cualificación. Ha de reunir las características de un
buen organizador, dotes de liderazgo, conocimientos profundos de la
materia en cuestión, buenas dotes de comunicación y sólida
formación didáctica y psicológica. No cabe duda
de que el tutor on-line es un profesional con gran proyección
de futuro, de cuya valía depende el éxito de los programas
de formación de administraciones, empresas, centros de investigación
e instituciones académicas.